النرويج تحظر استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية

قرّرت النرويج، التي تشهد تراجعاً في معدّلات النجاح التعليمي، فرض حظر شبه كامل على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية، بهدف حماية عمليات التعلّم الأساسية لدى الأطفال.

وقال رئيس الوزراء يوناس غار ستوره، في مؤتمر صحفي، إن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي ينطوي على خطر دفع الأطفال إلى تخطّي مراحل حاسمة في التعلّم، مشدّداً على أن الأولوية القصوى في المدارس هي إكساب الأطفال مهارات القراءة والكتابة والرياضيات الأساسية، وأن القواعد الجديدة ستسري مع بدء العام الدراسي الجديد نهاية أغسطس/آب.

وبموجب التنظيم الجديد، لن يتمكّن طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية (من الصف الأول إلى السابع، بأعمار 6 إلى 13 عاماً) من استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كقاعدة عامة. أما الطلاب بين 14 و16 عاماً فيمكنهم تجربتها فقط تحت إشراف صارم من المعلّمين. وترى الحكومة أن طلاب المرحلة الثانوية (17–19 عاماً) وحدهم بحاجة لتعلّم استخدامها بشكل سليم.

وكانت الحكومة قد حظرت سابقاً استخدام الهواتف الذكية في المدارس لرفع التحصيل الأكاديمي. وبالتوازي مع تقييد الذكاء الاصطناعي، تُعدّ مشروع قانون لعكس مسار الرقمنة يشمل إنشاء صندوق خاصّ لزيادة استخدام الكتب المطبوعة في المدارس.